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Agendar diagnóstico
Soluções para a educação pública

Transforme a educação da sua rede com um parceiro que cuida do começo ao fim.

Há mais de 10 anos conectamos secretarias de educação às melhores soluções, com método, segurança no processo e acompanhamento até o resultado.

Professora acompanhando uma estudante em um tablet durante a aula
Como fazemos

Você quer resultado na rede. Nós ajudamos a construir o caminho.

O Grupo Conectar organiza cada etapa para que a solução esteja alinhada à realidade da rede e tenha condições concretas de chegar à prática.

Mesa de trabalho com relatórios impressos, gráficos e anotações

Segurança na compra

Projetos estruturados para atender às exigências da administração pública.

Escolhas com critério

Análise do contexto, objetivos, público e aplicabilidade antes da indicação.

Implementação com acompanhamento

Formação e suporte que apoiam a aplicação do projeto na rede.

Dados para decisões

Registros e devolutivas que orientam ajustes, continuidade e próximos passos.

Equipe do Grupo Conectar reunida com gestores de uma secretaria de educação
Quem caminha com você

Entendemos a gestão pública. Por isso, conduzimos a transformação ao seu lado.

O Grupo Conectar não entrega um produto e desaparece. Reúne curadoria, obra autoral e presença próxima, do diagnóstico ao acompanhamento em sala de aula.

Atendimento próximo

Equipe e representantes por perto, sem intermediário distante.

Curadoria de soluções

O que faz sentido para a sua realidade, não um pacote fechado.

Produção editorial própria

Obras autorais que promovem educação inclusiva e diversidade cultural.

Equipe ao seu lado

Acompanhamento e implementação do material, do início ao fim.

Grupos editoriais parceiros

Representação de editoras de referência para diferentes realidades educacionais.

Como funciona

Um caminho simples, do diagnóstico ao resultado.

  1. Diagnóstico da rede

    Entendemos a realidade, os indicadores e os objetivos da sua rede de ensino.

  2. Solução sob medida

    Selecionamos e integramos os projetos certos, com segurança no processo de aquisição.

  3. Implementação acompanhada

    Formação de professores, suporte contínuo e relatórios de impacto.

Equipe trabalhando em notebooks durante uma reunião de acompanhamento
Soluções

Soluções para cada desafio da sua rede.

Alinhadas à BNCC, às políticas públicas e aos desafios da educação atual, com atuação consultiva para atender às necessidades de cada rede de ensino.

Conhecer todas as soluções
Estudantes usando notebooks em sala de aula

Sistema de Ensino

Materiais didáticos, recursos digitais, avaliações, planejamento, formação continuada e acompanhamento da aprendizagem, da Educação Infantil ao Ensino Médio.

O que nos torna únicos

Inclusão de verdade vira projeto, material e cultura de paz na sala de aula.

Pela Editora Mixirica, criamos a Coleção Investigadores do Bem, que aborda Transtorno do Espectro Autista, síndrome de Down, deficiência física, auditiva e visual, TDAH, Altas Habilidades e Superdotação, Transtorno Opositivo Desafiador e Dislexia. Com kit do aluno, formação pedagógica para o professor e audiolivros narrados pelo autor.

Kits e livros da Coleção Investigadores do Bem sobre uma mesa

Ancestralidade e diversidade se transformam em experiências de aprendizagem.

A Coleção Afro-Indígenas: Cultura em Movimento, da Editora Mixirica, valoriza as histórias e culturas afro-brasileiras e indígenas por meio de múltiplas linguagens. Promove práticas antirracistas, fortalece o pertencimento e amplia o olhar dos estudantes sobre a diversidade que constitui o Brasil.

Livros da Coleção Afro-Indígenas: Cultura em Movimento expostos sobre uma mesa
Quem já caminha conosco

A confiança de quem já transformou a sua rede.

  • Eu trabalho com as crianças, elas não gostam que a gente toque, mas elas querem ser sentidos de alguma forma, elas não gostam de abraço, mas elas querem sentir carinho. Então é dessa forma que a gente tem que aprender (...) Eu me apaixonei perdidamente pelos livros do IDB.

    Francisco Beltrão (PR)
  • Estamos sempre falando de inclusão, mas dessa vez nós estamos trazendo um projeto inovador para que possamos falar não só com os nossos professores, mas que a gente possa falar com toda a sociedade.

    Cariacica (ES)
  • A experiência revelou avanços no olhar inclusivo das equipes e incentivou práticas pedagógicas que respeitam as diferenças e promovem acessibilidade. De forma geral, o projeto gerou impactos positivos no clima escolar, estimulando a construção de ambientes mais conscientes, empáticos e inclusivos.

    Presidente Kennedy (ES)
  • Eu me sinto respeitado agora, sendo do IDB. Quando vou conversar com outras pessoas, elas deixam eu participar da conversa. Antes, eu era meio excluído. Eu não tinha muitos amigos.

    Depoimento de aluno após as aulas com IDB
  • Interessante trazer essa proposta para dentro do município. Especialmente pelo fato dos formadores terem usado terminologias corretas que nós, pesquisadores da área da Educação Especial, lutamos para que seja feito.

    Cariacica (ES)
  • Para o aluno da Educação Especial, ver personagens semelhantes a ele protagonizando histórias de coragem, investigação e amizade, gera um ganho imensurável em autoestima, pertencimento e dignidade. A escola passa a ser um espelho do acolhimento.

    Cariacica (ES)
  • É um projeto importante e necessário, disparador de ações e de atitudes inclusivas. A expectativa é que a escola se torne cada vez mais inclusiva e mais receptiva.

    Francisco Beltrão (PR)
  • As discussões promovidas durante a implementação do projeto possibilitaram que todos refletissem sobre suas próprias atitudes e sobre como pequenas ações podem transformar o cotidiano escolar.

    Presidente Kennedy (ES)
  • Em pouco tempo, já colhemos efeitos altamente positivos na sala de aula. Os professores contam com um suporte estruturado, que enriquece o planejamento das aulas. Enquanto os estudantes demonstram maior engajamento com as atividades propostas.

    Viana (ES)
Conteúdo

Conteúdos para quem pensa a educação pública.

Novidades e experiências com o olhar de quem vive a rede pública por dentro.

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Avaliamos a realidade da sua rede e mostramos caminhos possíveis, sem compromisso.

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